Rap ist eines der meistgehörten Musikgenres der Gegenwart und begeistert Menschen jeden Alters.
Seit Jahren wachsen sowohl das Angebot als auch die Nachfrage nach Rap-Workshops im schulischen Kontext.
Empirische Untersuchungen zum schulischen Potenzial von Rap-Workshops existieren bislang jedoch nur wenige.
Diesem Forschungsdesiderat hat sich Florian Schnepf aka Puls MC angenommen.
Im Rahmen seiner Doktorarbeit implementierte er hierfür einen von ihm konzipierten Rap-Workshop, dessen Zielsetzung es ist, die Lesekompetenz der Teilnehmenden zu verbessern.
Die vorläufigen Ergebnisse der Studie werden in diesem Vortrag an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg präsentiert.
Die Veranstaltung findet in Raum A309 im Neubau der Pädagogischen Hochschule Heidelberg statt.

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